Globalny Kościół Metodystyczny kończy współpracę z seminarium w Ohio
Globalny Kościół Metodystyczny zakończył współpracę z United Theological Seminary z powodu różnic w interpretacji Pisma Świętego.
Globalny Kościół Metodystyczny zdecydował o zakończeniu współpracy z United Theological Seminary w Dayton w amerykańskim stanie Ohio. Powodem były istotne różnice w interpretacji Pisma Świętego, sposobie kształcenia duchownych oraz podejściu do niezmiennych zasad wiary. Studenci przyjęci przed końcem grudnia 2026 roku będą mogli ukończyć rozpoczęte programy. Kościół zatwierdził natomiast dziesięć nowych uczelni, w tym Asbury Theological Seminary, Beeson Divinity School, Gordon-Conwell Theological Seminary i Wesley Biblical Seminary.
Przyczyny zakończenia współpracy
Decyzja wynika z przekonania, że wierność doktrynie jest ważniejsza niż lojalność wobec konkretnej instytucji. Kościół uznał, że seminarium nie spełnia już jego wymagań dotyczących nauczania Pisma Świętego i przygotowywania kandydatów do służby. Rektor United Theological Seminary, Mark Teasdale, poinformował, że działający w ramach uczelni Dom Studiów Globalnego Kościoła Metodystycznego będzie nadal funkcjonował, a placówka pozostanie otwarta także dla osób, które nie ubiegają się o ordynację.
Kościół powstał w 2022 roku po odejściu ponad siedmiu tysięcy zborów ze Zjednoczonego Kościoła Metodystycznego. Główną przyczyną rozłamu były różnice w interpretacji nauczania Pisma Świętego o małżeństwie i ludzkiej płciowości. W 2026 roku wspólnota odwołuje się do liczącej 155 lat tradycji pietyzmu ewangelicko-braterskiego.
W miejsce United Theological Seminary denominacja zatwierdziła dziesięć innych uczelni teologicznych. Wybrano placówki, które – zdaniem władz kościelnych – lepiej spełniają wymogi zdrowej nauki i właściwego przygotowania duchownych. Wśród nich znalazły się zarówno seminaria o długiej tradycji, jak i uczelnie o wyraźniejszym profilu ewangelikalnym.
Zmiana ta pokazuje, że instytucje edukacyjne powinny uwzględniać oczekiwania kościołów, które je finansują i kierują do nich kandydatów do służby duchownej. Kościół podkreśla, że jego priorytetem pozostaje wierność Pismu Świętemu, a nie podtrzymywanie dawnych więzi organizacyjnych. Również w Polsce pytania o model kształcenia duchownych nabierają znaczenia – zwłaszcza w środowiskach ewangelicznych, w których dyskutuje się o programach Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej oraz Wyższego Baptystycznego Seminarium Teologicznego. Debaty te dotyczą przede wszystkim napięcia między zachowaniem biblijnej ortodoksji a dążeniem do większej inkluzywności programowej. Krytycy wskazują na ryzyko stopniowej liberalizacji nauczania, natomiast zwolennicy zmian podkreślają potrzebę lepszego dostosowania kształcenia do współczesnych przemian kulturowych. Celem pozostaje zapewnienie absolwentom seminariów przygotowania opartego na jasnym rozumieniu Pisma Świętego.
Kronika miasta Boguszow-Gottesberg (Boża Góra) - kliknij, aby dowiedzieć się więcej
